在全校党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案

作者:张春晗 文章来源:美高梅游戏官网党政办 单位: 发布时间:2016年05月16日 点击数:

党中央决定,2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育),这是学校当前的一项重大政治任务,也是学校党的建设工作的有力抓手。根据《中共长沙市教育局委员会印发<关于在全市教育系统党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案>的通知》(长教党[2016]29号)文件精神,结合我校实际情况,特制定以下学习教育实施方案。

一、总体要求

   认真贯彻落实中央、省委、市委、市教育局党委关于“两学一做”学习教育的精神,切实按照三个 “突出”要求(突出特色、突出实效、突出正常教育),牢牢把握五个“基本原则”(正面教育为主、学用结合、问题导向、领导带头、从实际出发),以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员日常教育管理制度为基本依托,把谋划开展“两学一做”学习教育与具体践行“三严三实”要求结合起来,与深化教育教学改革、提高教育教学质量结合起来,与加强基层作风建设、优化教育教学环境结合起来,与激发实干兴校提升精气神结合起来,做到学习教育与中心工作、日常工作有机融合,实现两手抓、两不误、两促进。

    二、学习教育内容

1、学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范,逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利;要认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》等党内法规,牢记党规党纪,明确党员干部该做什么、不该做什么,守住为人、做事的基准和底线。要结合纪念建党95周年,学习党的历史,强化党性与国情教育,发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用,加强党性锻炼,提高党性修养。

2、学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动,以中心组学习为主阵地,认真学习习近平总书记系列重要讲话精神,认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略。通读《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》,重点领会理想信念、中国梦、中国特色社会主义、“四个全面”战略布局、五大发展理念、社会主义核心价值观和全面从严治党等方面的要求和内容,深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。领导班子成员尤其要以《习近平谈治国理政》《习近平总书记重要讲话文章选编(领导干部读本)》为基本教材,全面加强领导班子思想政治建设、作风建设、能力建设。

3、做合格党员。坚持以知促行,争做“四讲四有”(讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为)合格党员,引导党员立足岗位作贡献,铭记党员身份,积极为党工作,唤醒党的意识,凸显党员形象,以实际行动把合格的标尺立起来,把做人做事的底线划出来,把党员的先锋形象树起来,时时处处体现信仰信念的力量。班子成员要强化政治意识,保持政治本色,把理想信念时时处处体现为推动教育改革发展的行动力量;践行党的宗旨,保持同全体师生的密切联系,全心全意为师生服务;加强党性锻炼和道德修养,心存敬畏、手握戒尺、廉洁从政;始终保持干事创业、开拓进取的精气神。

三、主要措施

(一) 开展专题学习讨论。坚持把个人自学和集中学习结合起来,明确自学要求,引导党员学原文、读原著、悟原理,熟读党章内容,牢记党规条文,领会讲话要义,做好学习笔记,撰写学习心得。党支部委员会要按照“三会一课”制度要求,每月组织一次集中学习。党支部每2个月召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题开展学习讨论。具体要求是:

1、专题学习讨论重点围绕“四讲四有四做”进行:

专题一(5月),以“讲政治、有信念,做对党忠诚见行动、立德树人有担当的党员”为主要内容。结合学习《党章》和习近平总书记关于坚定理想信念、坚持“三个自信”、实现“中国梦”等方面的论述进行深入讨论,重点看能否坚守共产党人信仰信念,自觉向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐;能否牢记党的宗旨,践行群众路线,密切与群众的血肉联系;能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系;能否认真履行党员的义务,爱党护党。

专题二(6—7月),以“讲规矩、有纪律,做知敬畏守底线、知荣辱扬正气的党员”为主要内容。结合学习《关于党内政治生活的若干准则》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》和习近平总书记关于从严治党、严明党的纪律和规矩、加强党风廉政建设等方面的论述以及有关警示教育典型案例进行深入讨论,重点看能否严格遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律,能否自觉做到在党规党纪面前知敬畏、守底线。

专题三(8—9月),以“讲道德、有品行,做追求高尚情操、践行崇高师德的党员”为主要内容。结合学习习近平总书记关于社会主义核心价值观、党员干部道德修养等方面的论述进行深入讨论,重点看能否带头践行社会主义核心价值观,能否坚守高尚的道德情操,能否保持积极健康的生活方式。

专题四(10—11月),以“讲奉献、有作为,做带头干事创业、潜心教书育人的党员”为主要内容。结合学习习近平总书记关于治国理政的新思想新战略、“好干部”等方面论述以及先进典型的优秀事迹进行深入讨论,重点看能否自觉提升服务四个全面战略布局、践行五大发展理念的能力和水平,能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为,能否立足岗位作贡献、发挥先锋模范作用。

2、对象范围:以党支部为单位,全体党员参加集中学习讨论,党员分散、人数较多的党支部可分组开展学习讨论;党员领导干部以普通党员身份参加所在支部学习讨论。

3、学习方式:一是自学。坚持读原著、学原文、悟原理。二是领学。讨论会上,党支部书记或支委委员可以讲微党课的形式领学,有条件的也可邀请专家学者讲座领学。党支部书记要带头示范,积极引导其他同志踊跃发言、开展讨论,认真对发言情况进行点评,达到相互启发、共同提高的目的。三是践学。每名党员要聚焦主题,结合自身成长、思想和工作实际,对照党章党规、对照党员标准、对照职能职责,经常自省信仰问题、自查宗旨意识、自检日常言行。党支部每名党员都要在讨论会上逐一发言,做到思想认识必谈、突出问题必谈、根源症结必谈、整改措施必谈等“四个必谈”,原则上每个党支部专题讨论时间不少于半天。

4、各党支部要认真做好专题学习讨论方案,在《党支部工作手册》上做好学习记录。每名党员要撰写发言提纲,会后复印交支部汇总。市教育局“两学一做”学习教育工作协调小组督导组将适时对学习讨论方案、学习记录、学习研讨会发言提纲进行抽查、通报。

(二)创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行,全体党员参加。党课的主题、内容、方式由党支部根据实际合理安排,列出课目单,排出时间表,避免内容重复、时间扎堆。党员领导干部带头讲党课。党员领导干部要结合分管的工作领域或联系点,在所在党支部讲党课。邀请专家学者讲党课。学校党委将根据实际需要,从各级党校、讲师团、高等学校及社会各界邀请专家学者,组成宣讲团讲党课。组织先进典型讲党课。从践行“三严三实”的先进典型、建党95周年表彰的先进典型以及群众公认的老典型中遴选若干代表上党课。鼓励和指导党支部书记和普通党员讲党课。“七一”前后,党支部书记要结合开展纪念建党95周年活动,在所在党支部讲党课。讲党课的同志要深入开展调研,了解掌握党员队伍思想作风状况,亲自撰写党课讲稿,做好课前“功课”。要联系党员思想、工作、生活和作风实际,注重运用身边事例、现身说法,强化互动交流、答疑释惑,增强党课的吸引力和感染力,防止照本宣科、泛泛而谈。要创新讲党课的载体方式,通过开辟网络党课、微党课、空中党课、电视党课等,扩大党课的覆盖面、影响力。要探索把党课课堂放到爱国主义教育基地、工业园区、农业产业化基地、警示教育基地甚至田间地头,增强党课的现场感、直观性。

(三)召开党支部专题组织生活会。年底前,党支部召开专题组织生活会。党支部班子及其成员要对照党章党规、对照党员标准、对照职能职责,联系自身实际,进行深刻的党性分析,找准找实思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见,普遍开展谈心交心,严肃认真开展批评与自我批评;针对突出问题和薄弱环节,制定切实可行的整改措施。要组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议,要邀请服务对象、群众代表对班子履职情况进行满意度测评。

(四)开展民主评议党员。结合年底召开的专题组织生活会,以党支部为单位,组织开展民主评议党员。要按照《中共长沙市委组织部转发<关于在全省基层党组织深入开展民主评议党员和处置不合格党员工作的指导意见>》(长组通〔2016〕6号)要求,对照党员标准,严肃认真地开展民主评议。结合民主评议,支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部根据民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置。

   (五)立足岗位作贡献。结合落实学校2016年中心工作和重点工作,进一步明确职责任务,推动班子成员立足岗位、创先争优。班子成员要深入基层调查研究,密切联系师生,加强服务指导。针对党员实际情况,提出党员发挥作用的具体要求,重点要求严格党内生活,增强党的意识,自觉爱党护党为党,敬业修德、奉献社会,在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份,积极为党工作。开展“改革发展我先行,教书育人当先锋”主题实践活动,引导和推动党员立足岗位履职尽责、创先争优。进一步推行党员亮身份、亮承诺制度,引导党员争当教书育人的先锋模范。

(六)开展评选表彰活动。结合纪念建党95周年活动,评选表彰一批优秀共产党员、优秀党务工作者、先进党支部,以先进典型引领党员爱岗敬业、无私奉献。积极参加市委组织部“三微一大”(微党课、微访谈、微故事和党章党规、系列讲话大测试)活动、全市教育系统“两学一做”示范课活动和基层党支部建设成功案例评选活动。

    (七)严格党员日常管理。坚持标本兼治,结合党员队伍建设的新形势新情况,把加强教育和严格管理有机统一起来,以学习教育强化党员意识,以严格管理督促党员履职,构建党员教育管理“真管真严、长管长严”的长效机制。从严落实党员日常管理基本制度。严格执行“三会一课”、组织生活会、党性定期分析、党员民主评议等组织生活制度,严格落实党员组织关系接转、党费缴纳、党员档案管理等基本制度,以改革创新精神补齐制度短板,真正使党的组织生活、党员教育管理严起来、实起来。推行党员分类量化管理。要根据各支部党员特点,分类确定标准,明确管理办法,制定考评考核细则,采取量化积分考核、评星定级等方式,对党员参加组织生活、缴纳党费、履行岗位职责、发挥作用等进行全程记实,作为年度考核评议的重要依据,实现党员管理精细化、全覆盖,提高党员管理科学化水平。严格流动党员管理。按照《关于印发<长沙市流动党员管理办法(实行)>的通知》(长组通〔2016〕21号)要求,确保党员流动到哪里,党组织的管理服务就跟进到哪里。开展党员纪律整顿。严肃纪律,严格要求,着力解决党员不参加党的组织生活、不按时交纳党费、不完成党组织分配的任务、不爱岗敬业(责任心不强、工作不在状态、散懒松懈、缺乏工作激情、组织纪律散漫等)问题。

    四、组织领导

    1、领导机构。学校成立“两学一做”学习教育领导小组,负责做好“两学一做”学习教育组织协调、督查指导和推进交流等工作。

    组  长:张国斌      副组长:郭正良

    成  员:李深山、李慧中、周文华、王  威、刘建乐何重兴、胡小华、熊石林、邓玉湘

    下设“两学一做”学习教育办公室:

    主  任:刘建乐   

    成  员:张学锋张春晗、高  凡、    

  意、石文灿、陆嘉蓓

2、组织保障。通过举办示范班、研讨班和专题培训等形式,对各支部书记等党务骨干进行一次轮训,组织他们先学一步,掌握工作方法,明确工作要求。认真扎实开展党员组织关系集中排查,摸清流动党员、“失联”党员、“口袋”党员的底数,调整理顺基层党组织隶属关系和党员组织关系,努力使每名党员都纳入党组织的有效管理,确保学习教育对象全覆盖。要加强党内激励关怀帮扶,通过表彰先进、走访慰问、谈心谈话、结对帮扶等措施,从思想、工作、生活上关心和爱护党员,激发党员的内生动力,自觉主动参与学习教育。通过听取汇报、专项调研、参加学习讨论、列席组织生活会等方式,加强对学习教育落实情况的监督检查,对组织不力、虚以应付的,要严肃批评、及时纠正;对效果不好、群众意见大的,要责令补课并严肃问责。

五、相关要求

1、抓好责任落实。学校党委坚持把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务,切实履行主体责任,制定具体方案,保障工作力量,加强督促指导,尽好责、抓到位、见实效。党委成员至少分工联系指导1个党支部的学习教育,帮助制定计划,参加有关活动。党组织主要负责同志切实担负第一责任人职责,不仅要管好干部、带好班子,还要管好党员、带好队伍,层层传导压力。党支部书记要履行好直接责任,把工作做细做实,防止学习教育简单应付、变形走样。各支部开展学习教育的具体方案和实施情况,要及时报告学校党委。

2、坚持分类指导。从实际出发,根据不同岗位党员特点,对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体要求,避免学习教育与日常工作相脱节。要统筹安排学习教育时间,避免因假期影响或耽误学习。对离退休干部职工党员及年老体弱党员,既要体现从严要求,又要考虑实际情况,以适当方式组织学习教育。

3、加强宣传引导。坚持“开门”抓教育,引导群众全过程参与、监督学习教育,特别要在查找问题、选树典型、民主评议党员、学习效果评估等方面扩大群众参与。综合运用多种宣传手段和党员群众喜闻乐见的形式,宣传学习教育的重要意义和做法成效,增强学习教育的影响力。针对党员多样化学习需求,充分利用党建网站、微信平台、QQ群等,开发制作形象直观、丰富多样的学习资源,及时推送学习内容,引导党员利用网络自主学习、互动交流,扩大学习教育覆盖面。在学校网站、微信平台开辟学习教育专栏,及时反映学习教育动态。

4、注重教育实效。把握正常教育特点,做好融合互促文章,坚持学习教育与中心工作、重点任务、日常事务统筹抓、相促进。要与巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果相结合。深入开展“纠‘四风’、治陋习”专项整治,着力解决当前党员干部队伍中存在的违规公款吃喝、违规发放津补贴或奖金福利、违规操办婚丧喜庆事宜、违规收送礼品礼金、涉赌涉毒等突出问题。继续整治干部不作为、乱作为,贪腐谋私、“雁过拔毛”,优亲厚友、办事不公等损害群众利益的不正之风,让群众切身感受到学习教育的实际效果,将学习教育的成果转化为新常态下推动改革发展的强大动力。

    5、搞好工作总结。及时通报、公开学习教育活动进展和过程,及时汇总相关情况,及时收集相关资料。

  

          

                            2016年5月6日